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改变世界
社会教育目标
在成都乐盟外籍人员子女学校,我们倡行心存善念,主张积极回馈社会。课业学习之余,我们的学生也会去了解如何为身边的世界和他人的生活带来积极的改变——从担当学生会的领导工作,到为慈善机构筹募善款,再到参与环保和公益行动,都将能看到他们年轻的身影。 |

伸出援手,帮助他人
在成都乐盟外籍人员子女学校,我们相信,教育不仅发生在课堂之中,更体现在对社会的关怀与责任之中。通过丰富的社会服务实践,学生在帮助他人的过程中培养同理心、责任感和全球视野,成为积极推动社会发展的未来公民。
学校的社会责任项目鼓励学生走进社区,与不同年龄、不同背景的人建立联系,让他们认识到,每一个微小而持续的善举,都能够为他人带来真正的改变。
关爱长者,传递温暖
学校长期与成都龙泉驿锦欣慢病医院保持合作,为长者开展陪伴与关怀活动。
学生通过共同制作手工、交流互动、庆祝生日以及捐赠衣物、轮椅等生活物资,为长者带去陪伴、关爱与尊重,也让他们感受到来自社会的温暖。
在这一过程中,学生更加深刻地理解尊重、同理心与人际连接的重要意义,并体会到持续服务所带来的积极影响。
倡导包容,共建友善社区
学校也积极组织学生参与关爱特殊需求儿童的公益活动。
通过艺术创作、户外游戏、音乐互动等丰富多彩的活动,学生与孩子们共同分享快乐,学习理解差异、尊重多元,并在互动中建立真诚的友谊。
这些经历不仅让特殊需求儿童感受到陪伴与关怀,也帮助学生成长为更加包容、自信且富有责任感的人。
培养富有社会责任感的世界公民
社会责任教育是乐盟教育的重要组成部分。学校鼓励学生主动发现社会需求、积极组织公益项目,并通过团队合作和实际行动,为社区带来积极影响。
我们相信,真正的教育不仅培养卓越的学习者,更培养富有同理心、勇于担当、心系社会的世界公民。每一次善意的行动,都是创造更美好未来的重要一步。
学校的社会责任项目鼓励学生走进社区,与不同年龄、不同背景的人建立联系,让他们认识到,每一个微小而持续的善举,都能够为他人带来真正的改变。
关爱长者,传递温暖
学校长期与成都龙泉驿锦欣慢病医院保持合作,为长者开展陪伴与关怀活动。
学生通过共同制作手工、交流互动、庆祝生日以及捐赠衣物、轮椅等生活物资,为长者带去陪伴、关爱与尊重,也让他们感受到来自社会的温暖。
在这一过程中,学生更加深刻地理解尊重、同理心与人际连接的重要意义,并体会到持续服务所带来的积极影响。
倡导包容,共建友善社区
学校也积极组织学生参与关爱特殊需求儿童的公益活动。
通过艺术创作、户外游戏、音乐互动等丰富多彩的活动,学生与孩子们共同分享快乐,学习理解差异、尊重多元,并在互动中建立真诚的友谊。
这些经历不仅让特殊需求儿童感受到陪伴与关怀,也帮助学生成长为更加包容、自信且富有责任感的人。
培养富有社会责任感的世界公民
社会责任教育是乐盟教育的重要组成部分。学校鼓励学生主动发现社会需求、积极组织公益项目,并通过团队合作和实际行动,为社区带来积极影响。
我们相信,真正的教育不仅培养卓越的学习者,更培养富有同理心、勇于担当、心系社会的世界公民。每一次善意的行动,都是创造更美好未来的重要一步。

建立全球意识
我们与联合国儿童基金会开展的合作项目既能够拓展同学们的视野,也将鼓励他们用自己的方式为地方乃至全球社会做出积极的贡献。 我们的学生积极响应联合国儿童基金会的号召和联合国的 17 项可持续发展目标,每年都会开展数百项公益行动,助力联合国《2030 年可持续发展议程》向前推进。 同学们每年还会努力攻克由联合国儿童基金会设定的全球挑战,并且还将前往纽约联合国总部的高级别政治论坛 (HLPF) 参与多场研讨会并登台发言。届时他们将有机会与全世界的政要首脑进行交流,参与建言献策,为地方乃至全世界产生重要的积极影响,这些宝贵的经历将为他们留下终生难忘的美好回忆。 此外,我们的学校也一向积极参加和组织开展地方及全球性的模拟联合国活动。我们学校的模拟联合国 (MUN) 俱乐部每周定期活动,并且每年我们还会组织校园内部的模拟联合国大会。 |

学院体系,塑造个性
在成都乐盟外籍人员子女学校,全体学生都将加入我们的学院体系——这是传统英式教育体系的一个重要组成部分,各年级组的同学们将代表各自的“学院”参加体育和课程学习活动。这种学院体系能够赋予学生一种身份认同感,有助于培养他们的个性,并鼓励他们与自身所在的集体开展团队协作,锻炼他们的社会沟通能力。
尤其值得一提的是,同学们也将依托学院体系相互协作、彼此支持,参与他们最为关切的慈善行动。四座学院每年都会至少发起四项不同的慈善行动。


